課堂教學(xué)情境中故事應(yīng)用的意蘊(yùn)、形式及其方向

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摘 要：在課堂教學(xué)中，故事具有特別的教育價(jià)值，其應(yīng)用和實(shí)踐主要包括以故事為教學(xué)策略的教學(xué)活動(dòng)、以故事為教學(xué)起點(diǎn)的探究合作教學(xué)、以“故事性”作為理念的教學(xué)模式三大類。故事教學(xué)的發(fā)展有以下著眼點(diǎn)：將故事作為指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)開展的一種理念，把故事作為溝通課程與教學(xué)各相關(guān)因素的媒介，把學(xué)習(xí)生活作為落實(shí)教育價(jià)值的故事素材。（剩余5443字）