提升新時代醫(yī)學(xué)生思政課獲得感的對策研究

摘 要：醫(yī)學(xué)院校肩負(fù)著培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才、維護人類健康的重要使命，而醫(yī)學(xué)生代表的青年群體正處于人生“拔節(jié)孕穗”的關(guān)鍵時期，世界觀、人生觀、價值觀正在打底塑形，最需要精心引導(dǎo)和栽培，思政課正是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。提升醫(yī)學(xué)生思政課獲得感，從探究獲得感生成邏輯出發(fā)，分析思政課發(fā)展的背景，依靠黨和國家對思政課的重視與支持、思政課關(guān)鍵課程地位、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下思政課發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)，對思政課的長遠(yuǎn)發(fā)展起到重要推動作用，對提升醫(yī)學(xué)生思政課獲得感有著重要意義。（剩余7045字）