高中生心理社會能力與勞動教育實踐

摘 要：心理社會能力與青少年的健康成長密切相關(guān)。關(guān)注心理社會能力的提升，有助于學(xué)校更好地實現(xiàn)以人為本的教育。當(dāng)前心理社會能力的研究對象基本上是兒童及大學(xué)生，對高中階段學(xué)生涉及不多。本文以高中生為研究主體，以勞動教育為載體，對如何提升高中生的心理社會能力進行了實踐探索。

關(guān)鍵詞：高中生 心理社會能力 勞動教育

心理社會能力是指個體有效處理日常生活中各種需求和挑戰(zhàn)的能力，以及在與自己、他人、事件、事物之間的相互關(guān)系中表現(xiàn)出適應(yīng)和積極行為的能力。（剩余5965字）