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摘 要:目前,“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)存在師資培養(yǎng)資源差、隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、制度不完善等問題,難以滿足教育轉(zhuǎn)型背景下高職院?!半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)要求。為此,本文提出教育轉(zhuǎn)型背景下高職院?!半p師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)策略,明確教育轉(zhuǎn)型背景下師資隊(duì)伍建設(shè)的必要性、設(shè)計(jì)師資隊(duì)伍建設(shè)的理念和流程,通過健全引聘制度、建立培養(yǎng)機(jī)制、完善考核評價(jià)體系、優(yōu)化留離機(jī)制、明確教師發(fā)展方向等途徑實(shí)現(xiàn)教育轉(zhuǎn)型背景下的高職院?!半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)。(剩余5352字)
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教育轉(zhuǎn)型背景下高職院?!半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)策略
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教育轉(zhuǎn)型背景下高職院校“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)策略
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