巧用課后習(xí)題，讓閱讀教學(xué)更有效

摘 要：課后習(xí)題作為小學(xué)語(yǔ)文教材中的一個(gè)重要組成部分，在指引學(xué)生課前扎實(shí)預(yù)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生課中探究以及促進(jìn)學(xué)生課后拓展方面都有著舉足輕重的作用。但部分小學(xué)語(yǔ)文教師不能夠恰當(dāng)、巧妙地運(yùn)用“課后練習(xí)”，致使“課后練習(xí)”的作用大打折扣，甚至毫無(wú)作用。鑒于此，小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)對(duì)“課后練習(xí)”進(jìn)行深入研究，讓閱讀教學(xué)因“課后練習(xí)”的合理運(yùn)用而變得更加有效。（剩余6102字）