“雙減”背景下農(nóng)村初中物理課堂的減負(fù)增效

摘 要：為在農(nóng)村更好地落實(shí)“雙減”政策，讓農(nóng)村初中物理課堂實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，農(nóng)村地區(qū)教師應(yīng)積極響應(yīng)國家政策，履行自我職責(zé)，打造高效課堂，減輕學(xué)生課業(yè)壓力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自主性和積極性，提升學(xué)生的物理學(xué)科素養(yǎng)，減輕學(xué)生的壓力，切實(shí)提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：“雙減”背景；農(nóng)村初中物理課堂；減負(fù)增效

中圖分類號：G633.7   文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A   文章編號：1673-8918（2023）44-0107-06

一、 引言

物理是教學(xué)當(dāng)中學(xué)生學(xué)習(xí)起來較為困難一門學(xué)科。（剩余9009字）