基于學(xué)習(xí)共同體視角建構(gòu)初中數(shù)學(xué)生態(tài)課堂

摘 要：新課改呼吁培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，而在現(xiàn)實的初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，對學(xué)生成績?nèi)允墙處熀图议L乃至社會關(guān)注的重點，學(xué)生無法得到全面可持續(xù)的教育。面對數(shù)學(xué)生態(tài)課堂構(gòu)建中的各種問題，文章基于學(xué)習(xí)共同體的視角從主體要素和課堂的資源要素提出促進學(xué)生和教師之間和諧與平等的互動模式、營造良好的初中生態(tài)課堂環(huán)境、建立和諧多元的生態(tài)評價方式等舉措，為構(gòu)建數(shù)學(xué)生態(tài)課堂提供新的視角，促進數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的綠色、和諧、健康發(fā)展。（剩余5866字）