初中美術(shù)大單元教學(xué)實(shí)踐

——以手繪線條圖像教學(xué)為例

課題項(xiàng)目：文章系三元區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究2022年度立項(xiàng)課題《初中美術(shù)單元整體化教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究》（批準(zhǔn)號(hào)：SYKT-22042）。

作者簡介：肖秋紅（1979～），女，漢族，福建三明人，福建省三明市三元區(qū)洋溪中學(xué)，研究方向：初中美術(shù)教育教學(xué)。

摘  要：為實(shí)現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)培育目標(biāo)，許多教師關(guān)注并運(yùn)用大單元模式開展教學(xué)，通過梳理教學(xué)內(nèi)容探尋知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，設(shè)定單元主題圍繞其進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，與學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平相適應(yīng)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，大大提升單元教學(xué)質(zhì)量。（剩余9219字）