“雙減”背景下的初中勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)策略

課題項(xiàng)目：文章為2022年度慶陽(yáng)市教育科學(xué)規(guī)劃一般課題《“雙減”背景下的初中勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究》（立項(xiàng)號(hào)：QYKTlX［2022］257）的階段性研究成果。

作者簡(jiǎn)介：王應(yīng)慧（1978～），女，漢族，甘肅鎮(zhèn)原人，甘肅省慶陽(yáng)市鎮(zhèn)原縣城關(guān)初級(jí)中學(xué)，研究方向：初中勞動(dòng)實(shí)踐；

安金華（1972～），男，漢族，甘肅鎮(zhèn)原人，甘肅省慶陽(yáng)市鎮(zhèn)原縣城關(guān)初級(jí)中學(xué)，研究方向：初中勞動(dòng)實(shí)踐。（剩余5789字）