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摘 要:本文以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為目的,以落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”為要求,以學(xué)習(xí)進(jìn)階理論為依托,將體操技巧大單元的學(xué)習(xí)進(jìn)階設(shè)置了三個(gè)階段:進(jìn)階起點(diǎn)(夯實(shí)基礎(chǔ)階段);進(jìn)階中間節(jié)點(diǎn)(探究創(chuàng)新階段);進(jìn)階終點(diǎn)(實(shí)踐與應(yīng)用階段)。在整個(gè)大單元的教學(xué)設(shè)計(jì)中根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)階理論對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行階梯式梳理,遵循從簡單到復(fù)雜、從淺到深、從低水平到高水平的學(xué)習(xí)思維發(fā)展序列路徑,實(shí)現(xiàn)學(xué)生體操技能由外顯到內(nèi)化的螺旋式上升的學(xué)習(xí)漸進(jìn)式發(fā)展,最終形成一個(gè)具有目標(biāo)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)鏈條。(剩余2406字)
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基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的初中體操技巧大單元教學(xué)構(gòu)建
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