揭陽英歌舞進(jìn)校園傳承地方民間文化特色的研究

摘要：揭陽英歌舞作為一種具有濃厚地方特色的民間文化表現(xiàn)形式，是地方傳統(tǒng)文化的重要組成部分。隨著我國素質(zhì)教育改革政策的深入實(shí)施與推進(jìn)，將地方傳統(tǒng)文化融入課堂教學(xué)是現(xiàn)代教育發(fā)展的必經(jīng)之路。即是對(duì)傳統(tǒng)文化傳承保護(hù)的重要途徑，也是提升學(xué)生核心素養(yǎng)的寶貴教育資源。然而，揭陽英歌舞進(jìn)校園和課堂教學(xué)的融合過程中，需要學(xué)校、政府、社會(huì)、教師和學(xué)生等多方面的共同努力，才能在校園文化構(gòu)建與課堂教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮英歌舞的教育特性，傳承地方民間文化特色的同時(shí)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。（剩余5064字）