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摘要:線上教學(xué)這種教學(xué)模式運(yùn)用于體育與健康課存在一些優(yōu)勢(shì),例如它能夠疏導(dǎo)學(xué)生的情緒、突破傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)空限制、增進(jìn)課堂教學(xué)的成效,這些優(yōu)勢(shì)是其他教學(xué)途徑難以實(shí)現(xiàn)的。但與此同時(shí),線上教學(xué)模式也存在弊端,例如課程教學(xué)質(zhì)量缺少保障、容易增加學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)等,線上教學(xué)運(yùn)用于體育與健康課優(yōu)劣并存。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,人們發(fā)現(xiàn)運(yùn)用線上教學(xué)模式到體育與健康課中,出現(xiàn)明顯的局限,對(duì)于未來(lái)體育與健康課的教學(xué)改革是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。(剩余5279字)
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體育與健康課線上教學(xué)研究
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