體育核心素養(yǎng)理論下大學(xué)體育"線(xiàn)上+線(xiàn)下"教學(xué)改革研究

摘要：結(jié)合“線(xiàn)上+線(xiàn)下”的教學(xué)模式，逐步提升大學(xué)生體育核心素養(yǎng)，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的鍛煉習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。通過(guò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)體育核心素養(yǎng)界定研究，對(duì)體育學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵、學(xué)科核心素養(yǎng)的定位分析展開(kāi)討論。通過(guò)研究當(dāng)代大學(xué)體育核心素養(yǎng)的要素分析，并對(duì)促進(jìn)大學(xué)體育核心素養(yǎng)三大要點(diǎn)分析以體育態(tài)度、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知、健康促進(jìn)三大維度進(jìn)行分析；結(jié)合三大要點(diǎn)分析大學(xué)體育核心素養(yǎng)九要素進(jìn)行分析。（剩余5112字）