高中生物對(duì)學(xué)生生命觀念的培養(yǎng)

高中生物教學(xué)的一項(xiàng)基本價(jià)值訴求就是培養(yǎng)學(xué)生生命觀念，在此基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展。而高中生物教學(xué)中對(duì)學(xué)生生命觀念的培養(yǎng)現(xiàn)狀不容樂觀，其根本原因在于教師對(duì)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)有所忽視，也不夠注重利用生物概念，缺乏良好的生物實(shí)踐意識(shí)。因此，高中生物教師需不斷創(chuàng)新教學(xué)策略，從多維度培養(yǎng)學(xué)生生命觀念。

一、高中生物教學(xué)中存在的問題

（一）學(xué)生的整體素質(zhì)水平不一

經(jīng)過大量的時(shí)間研究調(diào)查后可以發(fā)現(xiàn)，高中階段的學(xué)生整體素質(zhì)相對(duì)來說正在下降，生物教學(xué)的信息量也在逐年增加。（剩余4822字）