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以繪本為載體加強(qiáng)幼兒品德教育的實(shí)踐研究

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幼兒階段是幼兒學(xué)習(xí)能力、生活能力快速提升的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是良好品德、行為、習(xí)慣形成的重要階段?！队變簣@工作規(guī)程》中指岀：“幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。”在幼兒品德教育中運(yùn)用繪本，有利于激發(fā)幼兒閱讀興趣，能幫助幼兒塑造正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)和性格。（剩余2826字）

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