“雙減”政策下小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)策略

小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生而言，是鍛煉邏輯思維、發(fā)展數(shù)學(xué)能力的學(xué)科。在新課改的理念下，教師要對(duì)高年齡段的小學(xué)生進(jìn)行教學(xué)分析。從幼童到青春期之間，學(xué)生已經(jīng)有了獨(dú)立的自我意識(shí)，思維能力也日漸增強(qiáng)，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科也有不同的興趣。教師要考慮學(xué)生的年齡特征，運(yùn)用較好的教學(xué)語(yǔ)言，利用多樣化的教學(xué)方式提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（剩余4943字）