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數(shù)學(xué)教育中學(xué)習(xí)進(jìn)階的研究進(jìn)展及啟示

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學(xué)習(xí)進(jìn)階在我國(guó)基礎(chǔ)教育階段的數(shù)學(xué)教育中尚處在發(fā)展階段,對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的成果也在逐漸顯現(xiàn)。數(shù)學(xué)進(jìn)階學(xué)習(xí)注重趣味、體驗(yàn)、感悟三個(gè)要素,這三個(gè)要素符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律,對(duì)提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成果有著積極的意義。本文以江蘇省啟東市匯龍小學(xué)城東分校為例,以數(shù)學(xué)教育中學(xué)習(xí)進(jìn)階的研究狀況為研究對(duì)象,采用實(shí)地調(diào)查法、訪談法和文獻(xiàn)資料法。(剩余4813字)

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