小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)發(fā)散思維的策略

［摘  要］ 發(fā)散思維是一種高階化的思維品質(zhì)，是進(jìn)行創(chuàng)新的思維基礎(chǔ)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)散思維十分重要，教師要營(yíng)造和諧氛圍，激活發(fā)散思維；引導(dǎo)求異創(chuàng)新，培養(yǎng)發(fā)散思維；激發(fā)求知欲望，調(diào)動(dòng)發(fā)散思維；推進(jìn)拓展聯(lián)想，訓(xùn)練發(fā)散思維；溫故而知新，誘發(fā)發(fā)散思維。

［關(guān)鍵詞］ 小學(xué)數(shù)學(xué)；發(fā)散思維；培養(yǎng)策略

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)散思維很重要。（剩余3837字）