高校融合式教學(xué)困境及對(duì)策研究

摘要：高校融合式教學(xué)面臨的困境包括線上線下教學(xué)兩相脫節(jié)，教學(xué)過(guò)程缺少互動(dòng)，自主學(xué)習(xí)欠缺以及考核方式僵化，這在很大程度上制約了教學(xué)效果的改善。完善融合式教學(xué)需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，強(qiáng)化線上線下教學(xué)有機(jī)融合，通過(guò)多種方式增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，同時(shí)采取多元化的考核方式。

關(guān)鍵詞：高校；融合式教學(xué)；教學(xué)模式

中圖分類號(hào)：G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.21.098

隨著教育信息化技術(shù)的發(fā)展，推進(jìn)和創(chuàng)新融合式教學(xué)已經(jīng)成為高等學(xué)校教學(xué)改革重點(diǎn)內(nèi)容之一。（剩余4335字）