基于線上線下混合式教學(xué)的《電工技術(shù)》課程改革研究

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摘要：線上線下混合式教學(xué)的持續(xù)推進(jìn)，促使優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享，促進(jìn)教育公平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。遇到突發(fā)狀況，可以保證“停課不停學(xué)”。線上線下混合式教學(xué)，可以較好地解決課時(shí)較短的問題。

關(guān)鍵詞：《電工技術(shù)》；線上線下混合式教學(xué)；改革

中圖分類號：G4文獻(xiàn)標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.21.102

1目前《電工技術(shù)》課程教學(xué)的突出問題

（1）傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教師為主導(dǎo)，教師講授，學(xué)生被動(dòng)接受，上課易產(chǎn)生疲倦感。（剩余4178字）