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摘要：新冠肺炎疫情的出現(xiàn)對線上線下教學改革起到了助推作用，隨著線上教學日漸常態(tài)化，傳統(tǒng)的線下教學模式亟須變革。以《機械原理》課程為例，通過線上線下混合教學、教學目標達成、反饋與優(yōu)化對線上線下混合教學進行了闡述，并對混合教學過程中存在的問題進行了分析，對機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)建設(shè)具有一定的指導意義。（剩余3777字）
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《機械原理》課程疫情期間教學模式研究
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