“課程思政”視域下高職醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育研究

摘要：“課程思政”是新時(shí)期高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措，也是提升高職醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)的根本要求和必然選擇。要深入挖掘高職醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課中的“思政”元素，將其融入醫(yī)學(xué)生思想道德和人文素質(zhì)培養(yǎng)過(guò)程中，構(gòu)建全員格局，形成協(xié)同育人模式，不斷提升高職醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育實(shí)效性，從而培養(yǎng)出有仁愛(ài)之心和擔(dān)當(dāng)精神的新時(shí)代高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才。（剩余6581字）