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摘要:本文以溫州商學(xué)院為例,描述了《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程思政開展現(xiàn)狀,從課程、教師和學(xué)生三個(gè)角度分析了《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程思政開展中存在的主要問題,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為思政元素,從明確課程思政建設(shè)目標(biāo)、強(qiáng)化教師課程思政理念、深度挖掘《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程中的思政元素和改革教學(xué)評價(jià)四個(gè)方面,給出了《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程思政的實(shí)施路徑,對高校《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程思政開展提供了有益的借鑒。(剩余4697字)
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基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程思政實(shí)施路徑研究
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