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摘 要:虛擬仿真技術(shù)的出現(xiàn)促進(jìn)了學(xué)科建設(shè)與信息技術(shù)的融合,加速了教育信息化的建設(shè)步伐。隨著財(cái)會(huì)行業(yè)的飛速發(fā)展,企業(yè)對(duì)人才的能力需求也在不斷變化。面對(duì)前沿實(shí)習(xí)崗位供給少、項(xiàng)目周期與實(shí)習(xí)周期不匹配等問(wèn)題,財(cái)會(huì)類專業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的建設(shè)具有一定的實(shí)踐意義。本文針對(duì)財(cái)會(huì)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題,探討將虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)的必要性和可行性,為財(cái)會(huì)類專業(yè)虛仿項(xiàng)目的建設(shè)提供了新思路。(剩余4628字)
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虛擬仿真技術(shù)在財(cái)會(huì)類專業(yè)中的應(yīng)用
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