新時(shí)代背景下我國(guó)學(xué)前教育公平性探析

摘 要：新時(shí)代背景下，我國(guó)教育公平的起點(diǎn)將由普及九年義務(wù)教育轉(zhuǎn)向讓每個(gè)孩子獲得公平而有質(zhì)量的學(xué)前教育，本文通過對(duì)政策文件及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理梳理了新時(shí)代在政府努力下，我國(guó)在促進(jìn)學(xué)前教育公平方面取得的階段性成果，以及當(dāng)前影響學(xué)前教育的主要因素。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;學(xué)前教育;教育公平

中圖分類號(hào)：G4     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.06.070

教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，法律規(guī)定教育公平是人人享受平等的教育權(quán)利，在教育領(lǐng)域，教育公平則包括教育機(jī)會(huì)公平、教育過程公平、教育結(jié)果公平三個(gè)方面的內(nèi)涵，即在教育活動(dòng)中享有平等的教育起點(diǎn)、享有平等地教育對(duì)待，享有同等的取得學(xué)業(yè)成就和就業(yè)前景的機(jī)會(huì)。（剩余4075字）