產(chǎn)教融合背景下高職院校雙創(chuàng)教育人才培養(yǎng)機(jī)制研究

摘 要：高職院校在產(chǎn)教融合的背景下開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能和推進(jìn)人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革有重要意義。然而在實(shí)踐中，高職院?！半p創(chuàng)教育”的人才培養(yǎng)機(jī)制存在著諸多問題，還需在產(chǎn)教融合的引領(lǐng)下從教育理念、課程體系、教師素養(yǎng)、學(xué)生主動(dòng)性等方面深化“雙創(chuàng)教育”教學(xué)改革，提升“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余4236字）