學(xué)科核心素養(yǎng)融入高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略研究

【摘要】本研究旨在探討如何將學(xué)科核心素養(yǎng)融入高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過優(yōu)化教學(xué)策略，提升學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.研究首先分析當(dāng)前高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的困境，包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)過于依賴教材和教師的指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容單一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價(jià)方式單一以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源不足等問題.針對這些（剩余4810字）