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【摘 要】 素質(zhì)教育理念下，教師在高中物理課堂教學過程中，重視學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，現(xiàn)已成為符合新教育形勢的必然教育手段.為此，要求教師在高中階段的物理課堂教學活動中，需對物理學科核心素養(yǎng)內(nèi)涵加以了解，結(jié)合物理學科特點，設計相應的教學策略，以推動學生物理學科核心素養(yǎng)的形成，為學生適應社會不斷發(fā)展打下良（剩余4700字）
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基于核心素養(yǎng)的高中物理教學策略探析
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