新課程背景下物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)策略

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【摘 要】 新課程的改革和實(shí)施，對(duì)高中物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了新的期許，這使得傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ揭巡辉龠m應(yīng)當(dāng)今新課程改革的發(fā)展，而是要利用一定的方式、方法，創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課堂，以優(yōu)化課堂質(zhì)量.本文主要講解了在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，以布設(shè)情境、變演示為自主探索、改進(jìn)既有實(shí)驗(yàn)流程、適度提供錯(cuò)誤示例、捕捉生活現(xiàn)象、開展（剩余4378字）