教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新策略

【摘要】隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入推進(jìn)，初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式亟須進(jìn)行一場(chǎng)深刻的改革.本文深入分析傳統(tǒng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的不足，并基于教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的視角，提出一系列創(chuàng)新策略.首先，通過數(shù)字化技術(shù)的融合，可以將更多的數(shù)字化資源和工具引入到初中數(shù)學(xué)教學(xué)中；其次，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性是初中數(shù)學(xué)教學(xué)（剩余4775字）