基于數(shù)字信息技術(shù)，優(yōu)選初中數(shù)學(xué)資源

【摘要】身處信息化技術(shù)不斷迭代更新的大背景，各種信息化數(shù)字化手段逐漸滲入課堂，以作為教學(xué)資源的有效補(bǔ)充.本文以“圖形的平移”一課為例，立足信息數(shù)字技術(shù)對(duì)如何高效選擇有效應(yīng)用初中數(shù)學(xué)教學(xué)資源展開分析.發(fā)現(xiàn)利用信息技術(shù)，可以豐富初中數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)資源，轉(zhuǎn)變以往枯燥、單調(diào)的數(shù)學(xué)課堂，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興（剩余4499字）