初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的途徑研究

【摘要】隨著我國新課程改革的不斷推進，教育事業(yè)取得了很大的進步，對初中數(shù)學(xué)教學(xué)也提出了更高的要求.在新課程改革背景下，初中數(shù)學(xué)教師必須創(chuàng)新教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自學(xué)能力.本文從初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力的意義出發(fā)，分析當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中存在的問題，并探討在新課程（剩余4459字）