初中數(shù)學(xué)分層性單元作業(yè)的設(shè)計(jì)研究

【摘要】作業(yè)是學(xué)生課后鞏固復(fù)習(xí)知識(shí)的重要方式，也是課堂教學(xué)的有效延伸.初中數(shù)學(xué)分層性單元作業(yè)的有效設(shè)計(jì)，能夠兼顧整體學(xué)生的能力水平，使每位學(xué)生都能得到訓(xùn)練提升.通過對(duì)作業(yè)難度和完成情況、作業(yè)形式及評(píng)價(jià)的控制，從而達(dá)到預(yù)期的作業(yè)設(shè)計(jì)效果.本文通過對(duì)目前初中數(shù)學(xué)單元作業(yè)的設(shè)計(jì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，依據(jù)分層作業(yè)設(shè)（剩余4403字）