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【摘要】當(dāng)前物理教學(xué)中,部分教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的重要地位認(rèn)知不充分,存在教師用講實(shí)驗(yàn)代替學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象.為了提高學(xué)生綜合素質(zhì),落實(shí)新課標(biāo)理念,教師一定要重視物理實(shí)驗(yàn)教學(xué).實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅可以幫助學(xué)生掌握物理概念,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),還能鍛煉學(xué)生的科學(xué)思維、創(chuàng)新意識(shí),兼顧素養(yǎng)提升與考試要求.作為教師,應(yīng)當(dāng)開展形式(剩余4596字)
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重視物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生核心素養(yǎng)
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