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淺談“自制滑動變阻器”教具之改進(jìn)

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【摘要】新課程倡導(dǎo)“從生活走向物理，從物理走向社會”[1]的理念，貼近學(xué)生生活，以身邊的或生活中的物品，就地取材，積極開展自制教具、小實驗等課后實踐活動，意在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng).筆者借“自制滑動變阻器”教具為例，淺談教具在自制過程中的設(shè)想、制作過程、改進(jìn)與創(chuàng)新、價值評估等方面的認(rèn)識.以自制教具為學(xué)生（剩余3463字）

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