跨文化交際導(dǎo)向下的高校英語(yǔ)課程思政教學(xué)改革

[摘  要]高校英語(yǔ)教學(xué)不僅承擔(dān)著傳授英語(yǔ)知識(shí)、交流技能的責(zé)任，同時(shí)也承擔(dān)著思政教育、道德教育的重任。文章以跨文化交際為導(dǎo)向，對(duì)高校英語(yǔ)課程思政教學(xué)改革工作進(jìn)行分析，總結(jié)了當(dāng)下高校英語(yǔ)課程思政教學(xué)工作的現(xiàn)狀與不足，從制訂總體教學(xué)規(guī)劃、堅(jiān)持文化比較教學(xué)理念、構(gòu)建多元教學(xué)內(nèi)容、采取多元互動(dòng)考核方式等視角對(duì)高校英語(yǔ)課程思政教學(xué)改革進(jìn)行詳細(xì)闡述。（剩余6418字）