研究教材題目 教會(huì)學(xué)生思考

打開文本圖片集

摘 要：本文通過探討教材上的例題、習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生不為做題而做題，而是會(huì)深挖題目中豐富的學(xué)科知識(shí)，學(xué)會(huì)思考及掌握類比推理的能力，從而達(dá)到數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，以適應(yīng)未來社會(huì)生活的需要.

關(guān)鍵詞：教材；回歸課本；探究

中圖分類號(hào)：G632   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A&nbs（剩余4349字）