大數(shù)據(jù)背景下高中生物個性化單元作業(yè)設(shè)計

——以人教版必修一第三章“細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”為例

摘 要：近年來，大數(shù)據(jù)發(fā)展迅速，對人們的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響.高中生物知識點繁雜，學(xué)生學(xué)習(xí)過程有一定的難度.作為高中生物教師，

要尊重學(xué)生個性差異，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，優(yōu)化高中生物作業(yè)設(shè)計，故作業(yè)設(shè)計的價值的研究顯得十分必要.本文以人教版必修一第三章《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)》為例，對大數(shù)據(jù)下高中（剩余3641字）