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基于數學核心素養(yǎng)理念的教學情境優(yōu)化策略研究

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摘 要：本文深入探討了基于數學核心素養(yǎng)理念優(yōu)化教學情境所需遵循的原則及其意義.在此基礎上，提出了一些優(yōu)化策略，包括創(chuàng)設問題情境、合作情境、實踐情境和游戲情境，旨在提高學生的數學思維、合作精神、應用能力和學習潛能.

關鍵詞：數學；核心素養(yǎng)理念；教學情境；優(yōu)化策略

中圖分類號：G632&nbs（剩余4160字）

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