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基于微課的教學信息化技術在課程思政的應用探索

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摘 要：探索信息技術應用方法在課程思政的應用對提升學生思想道德的效果發(fā)生重要的作用。以高等院校交通運輸與車輛工程類專業(yè)課程《交通安全工程》為例，通過對課程內(nèi)容解構，確定微課主題與內(nèi)容，從社會主義核心價值觀、社會可持續(xù)發(fā)展、個人職業(yè)素質(zhì)等方面挖掘課程思政元素，確定思政融合點，對課程思政和微課內(nèi)容進行融合設計。（剩余3477字）

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