基于“數(shù)智”新業(yè)態(tài)下車輛運(yùn)維課堂案例的思政教學(xué)改革研究

摘 要：當(dāng)前，對(duì)于思政教學(xué)國(guó)內(nèi)各高校普遍重視、積極促進(jìn)。而在新時(shí)代新征程背景下，思政教育也面臨新形勢(shì)新任務(wù)。其中，對(duì)于高校各類專業(yè)課程，如何利用課程思政實(shí)現(xiàn)思政教育的有機(jī)拓展是教學(xué)改革研究的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。文章針對(duì)車輛專業(yè)核心課程中的車輛運(yùn)維課堂案例，與時(shí)俱進(jìn)地對(duì)接車輛領(lǐng)域數(shù)字化、智慧化的新業(yè)態(tài)，分析當(dāng)前課程思政教育所展現(xiàn)的一些問題，重點(diǎn)研究課堂思政教學(xué)改革的實(shí)施策略和路徑，同步輻射課外思政素養(yǎng)的培養(yǎng)，并根據(jù)實(shí)施效果總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)相關(guān)專業(yè)思政教學(xué)改革提供有益的借鑒。（剩余4772字）