關(guān)于《認(rèn)識(shí)新能源汽車》課程教學(xué)模式和方法的研究與探索

摘 要：隨著我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的不斷重視和政府對(duì)新能源的大力支持，國(guó)內(nèi)新能源汽車發(fā)展正處于蓬勃發(fā)展的階段，越來越多的消費(fèi)者開始選擇購(gòu)買新能源汽車。為對(duì)接新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，不斷滿足新能源汽車高質(zhì)量發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技能人才的需求，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)高等職業(yè)教育的適應(yīng)性。本文簡(jiǎn)單分析了高職院校《認(rèn)識(shí)新能源汽車》課程目前在教學(xué)中存在的問題，并針對(duì)目前的教學(xué)現(xiàn)狀，探索和研究了此課程的教學(xué)模式和方法，為培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)需求和社會(huì)發(fā)展的人才和推動(dòng)我國(guó)新能源汽車的良好發(fā)展提供支持。（剩余5467字）