汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院校企合作模式下“課程思政”探析

摘 要：當(dāng)今社會(huì)，職業(yè)教育不僅需要對(duì)接市場(chǎng)進(jìn)行校企合作，也要滿足國(guó)家對(duì)教育的要求，因此研究校企合作模式下課程思政的建設(shè)有很重要的意義。本文以吉利汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院校企合作模式為例，結(jié)合課程思政四要素，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地走訪等方式，分析梳理目前高等職業(yè)院校汽車類專業(yè)教師課程思政教學(xué)能力提升存在的問(wèn)題，結(jié)合企業(yè)和學(xué)校實(shí)際，為吉利汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院課程思政提出幾點(diǎn)建議，同時(shí)也為其他同類型的職業(yè)教育汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院提供可借鑒的理論依據(jù)。（剩余4964字）