“雙高”背景下高職“機械工程基礎(chǔ)”課程思政研究

——以重慶城市職業(yè)學(xué)院為例

打開文本圖片集

摘 要：本文以《機械工程基礎(chǔ)》課程為例，分析了“雙高”建設(shè)背景下高職院校非機械類專業(yè)課程思政教學(xué)的現(xiàn)狀，有針對性的挖掘梳理了匹配度較高的思政元素，并在工業(yè)機器人雙高建設(shè)專業(yè)群中進行了實踐，獲得了較好的育人成效。

關(guān)鍵詞：雙高 課程思政 機械工程基礎(chǔ) 非機械類專業(yè)

1 引言

為了高質(zhì)量高水平的發(fā)展職業(yè)教育，教育部、財政部于2019年聯(lián)合印發(fā)了《國家職業(yè)教育改革實施方案》和《關(guān)于實施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃的意見》（以下簡稱“雙高計劃”）[1-3]。（剩余5105字）