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摘 要:隨著經(jīng)濟的進步和發(fā)展,汽車在我國得到了普及,相關行業(yè)也得到了迅猛發(fā)展,車輛的增多造成日常維修保養(yǎng)業(yè)務量也不斷增加,其中車身修復維修作業(yè)對學生的動手能力的要求是比較高的。近幾年,部分職業(yè)學校在汽車車身修復專業(yè)的教學模式改革中實施了現(xiàn)代學徒制。文章就什么是現(xiàn)代學徒制以及開展現(xiàn)代學徒制的必要性進行深入分析,在此基礎上進一步探討課程體系開發(fā)過程中存在的問題,進而提出課程體系開發(fā)過程的相關建議以及車身修復專業(yè)課程體系建設方案,不斷的提升汽車車身修復專業(yè)現(xiàn)代學徒制試點的效果,拓展現(xiàn)代學徒制項目研究的思路,促進理論水平和實操技能的綜合人才培養(yǎng)。(剩余5523字)
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汽車車身修復專業(yè)現(xiàn)代學徒制項目的應用與探討
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