以現(xiàn)代學徒制為導向的中職院校汽車維修專業(yè)1+X證書制度的應用價值探索

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摘 要：隨著我國中職教育的不斷發(fā)展“現(xiàn)代學徒制”模式被各大高校廣泛推廣應用，其更加強調(diào)技能的傳承，由學校主導學生在校內(nèi)階段理論知識及實踐技能的培養(yǎng)，實習時有企業(yè)師傅對所傳授內(nèi)容予以深化，并在實踐中不斷完善自身的專業(yè)職業(yè)技能技術(shù)。充分體現(xiàn)出工學結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作的育人機制，實踐意義強。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學徒制 中職院校 汽車維修 1+X證書制度 應用價值

2019年國家頒布了《國家職業(yè)教育改革實施方案》中提出了1+X證書的實施路徑，以提升學生就業(yè)能力、瞄準市場需求及圍繞國家需要為中心，實打?qū)嵉奶嵘龑W生就業(yè)能力[1]。（剩余3425字）