課程思政視域下紅色文化融入發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐

紅色文化以其表現(xiàn)形式的豐富性、精神內(nèi)涵的先進(jìn)性、功能價(jià)值的永恒性，以及區(qū)域特色的獨(dú)特性賦予民族文化深刻內(nèi)涵。將紅色文化融入發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)，可以豐富學(xué)生文化知識素養(yǎng)、增強(qiáng)文化教學(xué)滲透力、推動(dòng)形成高校思政教育與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)聯(lián)動(dòng)機(jī)制、體現(xiàn)紅色文化的特有魅力。本文通過講述西藏紅色文化發(fā)展史，分析紅色文化融入發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的現(xiàn)實(shí)難點(diǎn)，并從人才培養(yǎng)、理論實(shí)踐相統(tǒng)一和創(chuàng)新教學(xué)模式探索西藏紅色文化融入發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)的實(shí)踐路徑。（剩余4433字）