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產(chǎn)教融合視域下高職藝術(shù)類人才“工匠精神”的培育路徑

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產(chǎn)教融合模式促進(jìn)職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)的有機融合，有效發(fā)揮共享校企的資源優(yōu)勢，深化對高職人才工匠精神的培育，提升高職人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。但是在部分高職院校開展教育教學(xué)工作過程中，存在對工匠精神內(nèi)涵理解深度不夠，教師等對工匠精神培育的重視程度不足，人才培養(yǎng)模式與行業(yè)企業(yè)需求不符等問題。（剩余4483字）

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