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花鼓燈舞蹈課程作為一門傳統(tǒng)的民族民間舞,具有一定的專業(yè)性和技巧性,但是目前在我國高職院校中還存在著教學(xué)內(nèi)容不完整、學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)方法單一等問題。在花鼓燈舞蹈教學(xué)中,打擊樂是一種重要的表現(xiàn)形式,可以將花鼓燈舞蹈的音樂和節(jié)奏融入其中,從而使花鼓燈舞蹈更具有感染力和藝術(shù)魅力。目前,在我國高職院校中,花鼓燈舞蹈與打擊樂協(xié)調(diào)教學(xué)的研究還比較少,因此教學(xué)中要將花鼓燈舞蹈與打擊樂協(xié)調(diào)起來進行教學(xué),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以更好地掌握花鼓燈舞蹈的技巧和韻律,從而提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。(剩余4094字)
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高職院?;ü臒粑璧概c打擊樂協(xié)調(diào)教學(xué)策略
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