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兒童涂鴉的“獨特性”及其在心理治療上的應(yīng)用

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兒童涂鴉興起于近幾年，主要是由兒童參加的涂鴉，作為幼兒繪畫的一種表現(xiàn)形式，與其他繪畫形式一樣可以幫助我們在孩子不善語言表達時，更準確地讀懂孩子的內(nèi)心，理解他們的情緒，運用繪畫作為媒介，來建立信任關(guān)系。

兒童涂鴉的起源

一、涂鴉藝術(shù)的興起

涂鴉（Graffiti）意大利文之意是“亂寫”，而涂鴉（Graffiti）（復數(shù)形態(tài)）則指在墻壁上亂涂寫出的圖像或畫。（剩余4305字）

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